为贯彻落实“育儿先育己·爸爸在行动”的精神，10月14日上午，由广州妇联主办，卓越教育承办，发现爸爸协办的《教子有方家庭教育系列讲座》之“让孩子主动学习，爸爸应该怎么做?”主题讲座在广州市儿童活动中心童心剧场举行，近100位家长前来参加。

　　活动特别邀请到了香港著名家庭教育导师胡君孟先生，为广州的爸爸们带来了一场幽默又不乏深度的讲座。从日常生活的问题出发，为我们讲述了孩子从1岁到12岁发展的心理发育特征，告诉我们应该怎样具体的帮助孩子自发学习。并与家长面对面的传播了正确的育儿观、家庭观，现场一对一的回答了家长在育儿过程中遇到的难题，为促进家庭和谐与培养优秀下一代发挥了积极作用。

　　讲座结束后，大批家长还紧紧围绕导师，与导师交流自己的问题，而导师也都耐心地一一作出解答。家长们纷纷表示听完讲座后受益匪浅，颠覆了以前的固有育儿模式，并将会把讲座中学到的优秀知识实践到生活中去。

　　正确发挥父爱的五大要诀

　　·增加催产素。催产素又被称为“拥抱的荷尔蒙”，多拥抱太太与孩子，能够使夫妻关系更亲密，也能促进妈妈与孩子建立连结，同时催产素对社交技能与沟通技能也有重大影响;

　　·以身作则-解难。孩子的行为并非是靠外界刻意提醒才学习到的，而是通过主动观察和模仿来学习的，爸爸在这个过程中需要以身作则，成为孩子学习的榜样，同时在孩子主动学习的过程中要及时地出现帮助孩子解决难以处理的问题。

　　·不带愤怒。人愤怒的时候会把对方当作敌人，所以，如果你想要打小孩的时候，千万不要带着愤怒的情绪打。虽然说爱者打也，但是孩子被打的时候，是不会感受到爱的，如果你还带着一种愤怒的情绪，孩子感受到的就会是一种敌对的心理。

　　·爱太太。孩子学会“爱人爱己”的途径就是通过日常生活中观察爸爸如何爱妈妈，所以，良好的家庭关系和爸爸积极表达对妈妈的爱，能够帮助孩子学会如何去爱。

　　·使用正面说话字眼。孩子的大脑不会处理“不要”的信息，所以教育孩子时不要告诉他们不要做这个不要做那个。很多时候孩子并不能理解，日常生活中应该多用“正面”的字眼，清清楚楚的告诉孩子应该做什么。

　　孩子专注力不足?

　　对事情有兴趣好奇，就是专注;专注力是需要用力才会专注，从某种程度上来讲，就是即便不喜欢这件事，也有能力去专注。而这种负责专注力的网状结构只有到青春期后才会发育成熟。

　　孩子主动学习的动力是什么?

　　孩子主动学习的动力，无非两点。一是追求快乐，二是避免痛苦。家长要促进孩子主动学习，应该通过帮助孩子建立快乐，而非避免痛苦。在胡院长的讲座中，他举到一个小女孩学钢琴的案例，这个小女孩学钢琴时考级考得特别快，简直如神童一般，当人家问到她为什么考得这么快时，她的回答竟然是:早点考完早点不用弹。长期学习只为避免痛苦，会产生各种情绪病，压力荷尔蒙会抑制甚至杀死海马回的脑细胞。

　　怎么夸小孩才会起到正面促进作用?

　　赞美孩子时，不要赞美孩子控制不到的特质，比如：聪明、醒目等，要赞美孩子曾付出努力的行为。例如孩子功课拿了A，不要只夸孩子聪明，这样对孩子毫无意义，要具体的针对某一个行为夸奖。如：你花了两个小时的时间认真的复习拿到了A，非常棒。这样孩子才会感觉到是自己的努力带来了好的结果，而非其他客观因素。