一位刚刚参加完天目山“大地之野”自然学校夏令营的小朋友回来告诉妈妈，他要让他将来的宝贝也去参加这个夏令营。我们初步算了一下，到他的孩子跟他现在差不多年龄的时候，大约要等30年。谢谢你，孩子，这是对所有自然教育从业者最大的鼓励，我们似乎看到了什么是真正的十年树木百年树人。

在孩子心中，这段在大自然中度过七天的经历值得他骄傲和回味，我们完全相信，这段经历中的某些影响将会伴随他一生。

而在父母看来，孩子们身上发生了一些不可思议的变化，因为在以往的经验里，这些改变大部分都是不可能的任务，从不可能变成可能，仅仅用了七天。

不可能之一：孩子不可能离开电视和电子游戏

孩子受电子产品的影响是后天环境赋予的，孩子的天性和大自然有不可分割的联系。在营期间，每个人都忘记了电视和电子游戏。他们在好奇心、探索欲、想象力大爆发的情况下，享受着真正的童年。

不可能之二：孩子还不具备自理能力

当父母不在身边，孩子的独立意识迅速被激起，加上小伙伴之间的互相影响，整个过渡顺其自然，从洗衣、洗澡，到叠被、整理自带物品等，孩子们都能把自己照顾的妥妥的。

不可能之三：孩子很难克服对未知的恐惧

通过肓径、夜探、攀岩、嬉水、接触各类小动物等一系列亲身体验，孩子发现原来“未知”都在自己的可控范围内，而同时，“未知”所带来的刺激与乐趣，更进一步激发了孩子的探索欲。

不可能之四：孩子适应不了集体生活

以个人为中心是当下独生子女的通病。夏令营集体生活中，孩子们一起生活、学习、游戏，互助，甚至摩擦之间，开始懂得一个团队需要每一个成员努力与付出，才可拥有一个和谐的大家庭。

不可能之五：孩子对大自然没有那么大兴趣

这一代孩子离开大自然太久。当孩子们真正走进原始森林、山川河流，才发现大自然里无奇不有，动物、植物、昆虫、气象，就如走进了另一个世界，兴趣瞬间被点燃。

不可能之六：孩子不懂得照顾别人

进入夏令营集体生活，孩子们面对的都是同龄人，这里没有撒娇，没有溺爱，孩子在一夜间迅速长大，不仅能打理好自己，更愿意伸出援助之手，彼此照顾。

这就是天目山大地之野自然学校设立的初衷，一切改变从改变孩子与自然的关系开始。

大地之野

世界生物圈保护区MAB成员，博物森林——浙江天目山国家级自然保护区

国际自然教育先锋，集景区运营，研学教育，自然教育，综合实践及科普宣教于一体

原始森林里的自然学校——大地之野自然学校