9月23日上午，20多位家长围在榆林市实验小学门前。一位家长说，新学年开始，他的孩子被分至1年级5班，原本教语文的是一位姓艾的老师，开学两周后因 身体原因暂时离开了学校，学校新指定一位王姓老师上语文课。孩子说王姓老师“发音不准，字迹潦草，布置的作业看不清楚。”后来了解到，这位新来的老师学音 乐专业毕业，教了10多年音乐，今年才从定边县调至榆阳区。

 

　　家长们要求学校更换该班级语文老师，并多次与该校领导交涉。有家长告诉华商报记者，由于学校一直没有回应，大家便以“学校放假为由，告诉孩子暂时不要来上课了。”“我们也知道做法有点极端，可语文是基础课程，孩子的学习成绩受影响了，谁来负责？”

 

　　榆林市实验小学办公室负责人惠老师表示，学校对语文、数学任课老师的选择非常慎重，选用前，会组织校委会成员听课，来综合评判老师教学水平的高低、能否胜 任新岗位。“尽管王姓老师音乐专业毕业，且教了10多年音乐，但校方对其教学能力表示认可。”此外，师范类学校毕业的老师，教授任何学科都不存在问题，这 是因为在就学期间，各学科知识均有涉及。

 

　　榆林市教育局副局长樊小兵表示，严格来讲，学校选用教师时，需要做到学用一致，但在具体教学过程中，由于师资配比，难免出现跨学科教学的现象。他同时表示，跨学科教学成功的老师很多。

 

　　昨日，记者从榆林市实验小学了解到，24日上午，一年级5班的学生已恢复正常上课，但该班级上语文课的老师仍未发生变化。